COMO AUTÉNTICOS CAVERNÍCOLAS

En la asignatura de Social Sciencie, este trimestre lo hemos dedicado a la Prehistoria y a conocer la forma de vida y cultura de esa época. Tras realizar un proyecto exponiendo las características de cada periodo (Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales), hemos querido también imitar a los hombres del Paleolítico.

Con ello, hemos pretendido que los alumnos plasmaran el arte de las pinturas rupestres rompiendo con la barrera de las asignaturas, unificando Arts y Social Science, y teniendo en cuenta las diferentes inteligencias múltiples de Gadner donde cada alumno aprende y demuestra lo que ha aprendido según sus talentos.


Hemos utilizado ceras rojas, doradas, marrones y negras, ya que eran los colores que se usaban en la Prehistoria para pintar. En ese periodo, los hombres de las cavernas usaban los colores, también llamados pigmentos, que eran de origen vegetal como el carbón vegetal, de fluidos y desechos, compuestos minerales como la hematita, la arcilla y el óxido de manganeso, mezclados con un aglutinante orgánico: resina o grasa.

Para dejar nuestra huella como auténticos hombres y mujeres del Paleolítico, hemos plasmado nuestras manos con pintura de dedo imitando a la arcilla o barro, siendo el resultado espectacular. Además de disfrutar mucho, cada uno alumno se ha llevado un pedacito de arte rupestre a casa.


Eva M. Furió

Departamento de Humanidades

El reciclaje: un pequeño pero gran gesto

         Uno de los temas trabajados en la asignatura de Social Science en 2º de Primaria es la importancia de mantener limpio el medio ambiente. Y, para ello, una de las acciones que podemos hacer para que el mundo en el que vivimos esté más limpio es reciclar.

Por ello, los alumnos han realizado un fantástico proyecto sobre el reciclaje. En este proyecto, la primera actividad realizada ha sido la creación de los cuatro contenedores de reciclaje. El azul para reciclar papel, el verde para el vidrio, el marrón para la basura orgánica y el amarillo para el plástico y los envases. 

       Tras la realización de los contenedores para cada una de las clases de 2º de Primaria, los alumnos han creado una encuesta sobre la importancia del reciclaje y su correcta utilización. Dicha encuesta, ha sido contestada por profesores y alumnos del Colegio y, tras su realización, se han analizado sus resultados en clase. Se ha observado que las gran mayoría de los encuestados reciclan y dan importancia a este pequeño gesto. Pero varios de los encuestados no tienen del todo claro qué materiales se reciclan en cada uno de los contenedores.

    Debido a los resultados de la encuesta, los alumnos de 2º han elaborado unos vídeos explicativos sobre el uso e importancia del reciclaje. Los alumnos, por grupos, se han grabado explicando los materiales que se reciclan en cada contenedor y lo importante que es reciclar.

      Con esta manera tan divertida de trabajar,  han asimilado muy bien el tema del reciclaje y son muy conscientes de lo importante que es para el planeta este pequeño gesto. Además, han disfrutado muchísimo realizando diferentes actividades y trabajando en grupo. ¡Lo han pasado en grande!

María Pilar Mocé Malo

Departamento de Humanidades