Entre dos clases de 5º de Primaria hay 10 niñas y 27 niños. "Compinchado" con uno de mis alumnos le pregunté: ¿cuál es el número que sigue al 5?.
Ni corto ni perezoso, el alumno conecta su iPad a la pizarra digital para que sus compañeros pudiesen ver cómo realiza la siguiente operación matemática con la calculadora del dispositivo:
Marca el 10, correspondiente a las niñas, el 27 correspondiente a los niños, y para averiguar qué número sigue al 5, pues multiplica por 5 y obtiene:
1027 x 5 = 5135
Todos se miran sorprendidos, pues parece increíble que, después del 5, siga el 5135. ¡Algo falló allí! Pero muerto de la risa gira el iPad, y es entonces cuando todos pueden leer muy claramente en la pizarra digital el número SEIS, ¡el número que sigue al 5!
Alfredo Catalá
Dpto. de Matemáticas
Dpto. de Matemáticas
