lunes, 5 de junio de 2017

Apprendre en chantant



Cette chanson de la célèbre chanteuse Édith Piaf “La vie en rose”, c’est un hymne à l’amour, à la vie, à l’espoir.
Pour pratiquer l’expression orale en français et apprendre du vocabulaire, nos élèves de premier ESO ont appris le refrain de cette jolie chanson. Le chant est un moyen d’apprentissage très motivant qui permet aux étudiants de découvrir une nouvelle culture, de se familiariser avec les sons de la langue et d’améliorer leur prononciation.

“Cuando me coge en sus brazos, me susurra, veo la vida rosa…”
Esta canción de la célebre cantante Edith Piaf “La vie en rose”, es un himno al amor, a la vida, a la esperanza.
Para practicar la expresión oral en francés y aprender vocabulario, nuestros alumnos de primero de ESO han aprendido el estribillo de esta bonita canción. El canto es un medio de aprendizaje muy motivador que permite a los alumnos descubrir una nueva cultura, familiarizarse con los sonidos del idioma y mejorar su pronunciación.



                                                                                             Alicia Garriga
                                                                                             Languages Department


viernes, 2 de junio de 2017

Figuras geométricas



En los talleres de matemáticas de 3º de Primaria, los alumnos han dibujado y montado el desarrollo de distintos poliedros y cuerpos redondos. Después, han contado sus caras, sus vértices y sus aristas; han buscado el nombre del poliedro en internet. Por último, han explicado, cada uno de ellos, a sus compañeros todo lo aprendido sobre esa figura geométrica.


El trabajo manipulativo y la visión en tres dimensiones les ayuda a entender mejor estos cuerpos. La exposición oral les enseña a desenvolverse bien en público, además de estar practicando un feedback educativo entre los propios alumnos.
Alfredo Català
Dpto. de Matemáticas

lunes, 29 de mayo de 2017

Una receta al punto


La cocina está de moda. Muchos son los niños que nos dicen: “Yo de mayor quiero ser chef”. La gastronomía está en un momento álgido y sin duda este éxito está estrechamente relacionado con los medios de comunicación. Podríamos llegar a decir que en la televisión hay una “fiebre gourmet”, pues encontramos gran cantidad de programas dedicados a esta temática. 

Por otro lado, desde el punto de vista educativo, sabemos que es difícil que alguien pueda llegar a aprender algo a menos que le motive, le diga algo, posea algún significado que encienda su curiosidad. Para aprender se requiere ese estímulo inicial que haga que un tema te re­sulte interesante.

Así pues, aprovechando el interés que despierta últimamente la cocina, nuestros alumnos de 3º de Primaria han plasmado una rica y fresca receta veraniega. Después la han decorado de tal forma que bien podría ser incluida en un libro de recetas. 
En tanto que el tema les interesaba desde un principio, se lo han pasado fenomenal y al mismo tiempo han trabajado una importante tipología textual.


Loles Roig
Dpto. de Lengua



miércoles, 24 de mayo de 2017

¿SABES QUE HE MEDIDO EL ÁRBOL MÁS ALTO DEL COLEGIO SIN LEVANTARME DEL SUELO?


Los alumnos de 6º de Primaria y 2º de  ESO hemos aprendido a aplicar la semejanza de triángulos y el teorema de Pitágoras en nuestra vida cotidiana.

Para ello, solo necesitamos un metro y medir como referencia un palo pequeño y su sombra, aplicar la semejanza de triángulos y a partir de aquí se produce la magia.


Midiendo nuestra sombra hemos calculado nuestra altura, lo que mide el polideportivo, la altura del edificio principal e incluso la del árbol más alto del Colegio.

Ha sido una clase al aire libre y muy productiva.

Sergio Verdejo y Delmi Muñoz
Dpto. de Matemáticas


   




lunes, 22 de mayo de 2017

LOS TESOROS MATEMÁTICOS QUE ESCONDE EL TRIÁNGULO DE PASCAL


El triángulo de Pascal, en honor al matemático francés del siglo XVII Blaise Pascal, es un triángulo numérico cuya construcción sigue un esquema de numeración lógica. Lo importante en él no es cómo se forma, sino las curiosidades que esconde una vez realizado.

En él podemos descubrir, si nos fijamos con atención, series numéricas muy interesantes como la de los números naturales o sus cuadrados. También podemos deducir las potencias del número 11 o los números triangulares. Pero sin duda, su mejor y más sorprendente secreto es la serie de Fibonnaci (1,1,2,3,5,8,13,21,…), serie numérica con numerosas aplicaciones tanto en matemáticas como en computación y, sorprendentemente, relacionada con configuraciones biológicas de árboles, frutas e incluso algún que otro fósil.

A modo de introducción temática,  los alumnos de 3º de Educación Secundaria han estado reflexionando y trabajando alrededor de este triángulo tan misterioso. Investigando, buscando relación entre los números, indagando sobre sus diferentes posibilidades, comprobando propiedades y extrayendo información de algo aparentemente sencillo. Haciendo, en el fondo, matemáticas.


José Manuel Ponce
Profesor de Matemáticas