QUIEN TIENE UN HUERTO... ¡TIENE UN TESORO!

Qué importante es saber y aprovechar aquello que más cercano tenemos, nuestro entorno, nuestra naturaleza. 

Desde el Colegio Internacional de Levante creemos firmemente en la importancia de una educación medioambiental como complemento curricular de nuestra vida escolar. Y es por eso que, un año más y aunque algo tardío debido a las recientes lluvias, nos ponemos manos a la obra y con mucha ilusión a preparar nuestro tan particular huerto. 

Una experiencia de la que disfrutamos a lo largo del curso escolar y de la que los beneficios obtenidos van más allá de unas maravillosas alcachofas, unos calabacines gigantes, nuestras estupendas naranjas o unos sanísimos tomates al final de la cosecha. 

Aprendemos acerca de los diferentes cultivos y plagas, a organizarnos y responsabilizarnos de nuestros vegetales y, sobre todo, que solos no podríamos hacerlo. Entre todos somos un equipo y, sin la ayuda de nuestros compañeros, no podríamos tener el huerto más maravilloso del mundo. 

Amparo Patón

Profesora de Natural Science

¿De dónde vienen las verduras?

¿De dónde vienen las verduras? ¿Cómo se plantan las coliflores? Los más pequeños podrían decir que vienen del supermercado ¿verdad? Los alumnos del Colegio Internacional de Levante seguro que no nos darían esa respuesta, ya que tienen la oportunidad de disfrutar de un huerto escolar en las instalaciones de su Colegio.

Desde Educación Infantil, los alumnos cuidan, plantan y recolectan las verduras, hortalizas y árboles frutales en el huerto escolar, a la vez que disfrutan viéndolas crecer. Según la edad de los niños, se ponen en práctica diferentes proyectos educativos medioambientales ya sea dentro de la asignatura de Natural Science, o en el área de conocimiento del entorno en las edades más tempranas. 

Este curso, los alumnos han creado una zona de plantas aromáticas y decorativas. En ella podréis encontrar, por ejemplo, romero, tomillo, lavanda, aloe vera, etc. Además, cuenta con un pequeño invernadero que, dependiendo de la época del año, se utiliza para preparar diferentes cultivos.

¿Qué consiguen los alumnos del Colegio Internacional de Levante teniendo un huerto escolar?

•  Adquieren conciencia medioambiental amplia y versátil.
• Crean aprendizajes significativos poniendo en práctica lo aprendido en clase. 
• Les ayuda a aumentar el consumo de frutas y verduras obteniendo mejores hábitos saludables.
• Aprenden al aire libre, desarrollando sus capacidades motrices, sociales y lúdicas.
• Conseguir satisfacción por el trabajo bien hecho y los resultados obtenidos.

Porque nuestros alumnos se preparan para Ser Mejores en los diferentes ámbitos de la vida, estas son algunas de las destrezas, habilidades y experiencias que obtendrán los alumnos del Colegio Internacional de Levante en el huerto escolar.

  Laura Gómez Maderuelo

Dpto. de Comunicación

Parpalló, algo más que una cueva

Los alumnos de 1º de ESO realizaron una ruta de senderismo en Barx y Gandía, que incluía la visita a la cueva prehistórica de Parpalló y el museo arqueológico de Gandía.

¿Sabías qué…

• La cueva de Parpalló es uno de los yacimientos arqueológicos más importantes de toda Europa? La cueva es consecuencia de los fenómenos erosivos del agua sobre la roca. Esto provoca que, con el tiempo, las fisuras que se van produciendo en la roca, se amplíen y generen grandes cavidades que permitan la vida humana. 
• La cueva tiene una excelente situación estratégica? Este enclave permitió que fuera habitada y utilizada como refugio del hombre del paleolítico. Desde aquí, se podía visualizar las manadas de mamíferos que servían de alimento para los habitantes de la cueva. 

• Se han encontrado cerca de 6.000 plaquetas decoradas? En sus estratos han sido hallados una inmensidad de plaquetas calcáreas con dibujos y grabados diversos, y un centenar de huesos decorados que la han hecho merecedora de ser catalogada como BIC (Bien de Interés Cultural).

De esta manera, los alumnos disfrutaron tanto de la visita al yacimiento como del entorno que les rodeaba, con un paisaje típicamente mediterráneo. Allí, uno de los guías les mostró la importancia del yacimiento y varias réplicas de algunas de las piezas encontradas. 

Para culminar la aventura, visitaron también el museo arqueológico de Gandía, donde pudieron observar algunos de los restos encontrados en las excavaciones próximas a esta localidad.

Fue una excursión inolvidable, donde la belleza paisajística y los restos de la acción del hombre nos enseñaron lo importante que es su conservación para el estudio de generaciones futuras. 

Alejandro Gimeno

Departamento de Humanidades

TRES LUGARES PARA REALIZAR RUTAS EN VALENCIA CON NIÑOS

Naturaleza e historia unidas por el senderismo

Qué mejor plan para un fin de semana que disfrutarlo en familia y con amigos. Desde el Colegio Internacional de Levante os proponemos tres lugares a los que ir el fin de semana cerca de Valencia. Lugares de gran interés paisajístico y cultural que los alumnos del Colegio tuvieron la oportunidad de conocer y disfrutar durante la semana de senderismo.

En primer lugar, la ruta Íbero-edetana en Liria (capital de la comarca del Camp de Túria) es apta para todos los cursos de Primaria. Nosotros comenzamos caminando por el antiguo sendero del cerro de San Miguel hasta llegar a lo alto donde se encuentra el Monasterio. Allí mismo, descendiendo por la parte trasera a unos 100 metros, encontramos la parte excavada del yacimiento arqueológico de Edeta, la vista panorámica de una buena parte de la antigua Edetania de la que Edeta era la capital, la única metrópolis íbera conocida: la antigua ciudad de Edeta. Después, descendimos por la bajada asfaltada y visitamos el museo arqueológico de Liria. En esta magnífica localidad, existe también la posibilidad de ir a la "Ruta de las Ermitas". Esta ruta posibilita el paseo por tres parajes muy singulares: los cerros de Santa Bárbara y de San Miguel con sus vistas panorámicas y el parque de San Vicente con su riqueza botánica.

La segunda ruta que os proponemos se encuentra en Torrente (capital de la comarca de l’Horta Oest). En esta localidad se puede disfrutar un día en familia de una impresionante pinada en el monte Vedat, por donde transcurre un sendero conocido como SL (Sendero Local)-CV 49 de 4,23 Kms de distancia. En el Colegio Internacional de Levante tuvimos la oportunidad de iniciar a los alumnos del primer ciclo de Primaria en el mundo del senderismo, ya que un aspecto destacable de esta ruta es que dispone de varias áreas recreativas. Nosotros iniciamos y terminamos un tramo del recorrido en la cabecera del barranc del Llop, donde se encuentra un pequeño arboretum o jardín donde se han plantado distintas especies que se encuentran identificadas.

La última sugerencia, pero no la menos importante es la “Ruta de los Monasterios de La Safor”. Una ruta de gran valor patrimonial y paisajístico enfocada para los más mayores. Está compuesta por cinco monumentos y transcurre a lo largo de 90 km: El Real Monasterio de Santa María de la Valldigna (Simat de la Valldigna), Real Monasterio de Santa María de Aguas Vivas (Carcaixent), Monasterio de San Jeroni (Alfauir), Convento del Corpus Christi (Lluxent) y Monasterio de Santa María de la Murta (Alzira), todos ellos de origen tardomedieval y que entre ellos existen antiguos senderos o caminos donde realizar excursiones de senderismo. En el Colegio elegimos caminar por algunos senderos próximos al Convento del Corpus Christi en LLuxent y el Real Monasterio en Simat de la Valldigna.

Este itinerario consta en realidad de dos: el principal y el secundario, y es conocido entre los senderistas con el nombre de GR-236 (Senda de gran recorrido), homologada por la Federación Valenciana de Montañismo. Comienza en la estación de RENFE de Gandía y finaliza en la estación de Alzira. A lo largo de todo el recorrido el excursionista, prestando atención, no tendrá ningún problema para seguir el camino, ya que la senda GR-236 está muy bien señalizada.

Esperamos que, si decidís realizar alguna de estas rutas, os divirtáis y disfrutéis de un magnífico día en familia y amigos.

Elenka Martínez

Dpto. de Educación Física